乡镇“两学一做”调研报告

近年来，乡镇党组织积极响应中央号召，深入贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求。为了了解乡镇党组织在推进“两学一做”活动过程中的情况以及存在的问题和挑战，特进行了一次调研。本次调研发现，在乡镇党组织开展“两学一做”活动中，取得了许多成果，但也存在着一些不足之处。

首先，在活动开展方面，乡镇党组织注重理论学习和实践锻炼相结合。通过定期召开党员大会、集体学习等形式，加强对《中国XXXXX程》、《中国XXX纪律处分条例》等文件的宣讲解读，并结合实际情况进行案例分析和讨论。同时，在实践锻炼方面，鼓励广大党员积极参与社区服务、扶贫帮困等工作，并及时总结经验教训。

其次，在宣传引导方面，乡镇党组织注重群众参与和传播力度。通过制作宣传海报、悬挂条幅等方式，将“两学一做”活动的重要性和意义传达给广大党员群众。同时，通过微信公众号、乡镇电视台等媒体平台，及时发布活动进展情况和先进事迹，引导党员积极参与并起到示范带头作用。

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再次，在监督检查方面，乡镇党组织建立了健全的考核机制。通过定期组织“两学一做”活动专项检查组对各基层党支部进行督导检查，并及时反馈问题和提出整改意见。同时，在基层党支部建设中加强督促指导，确保各项工作的落实情况。

然而，在推进“两学一做”活动过程中仍存在一些问题和挑战。首先是理论学习与实践结合不紧密的问题。有些乡镇党组织在理论学习上投入较大精力，但在实践锻炼方面存在不足；有些则相反，在实践锻炼上注重多于理论学习。

其次是宣传引导力度不够的问题。有些乡镇党组织在宣传“两学一做”活动上存在着轻视、敷衍的现象，导致活动的宣传效果不佳。

最后是监督检查机制不完善的问题。一些乡镇党组织在监督检查方面存在着松懈、敷衍的情况，导致活动推进不够规范，进而影响到整个“两学一做”活动的效果。

综上所述，乡镇党组织在推进“两学一做”活动中取得了不少成果，但也面临一些问题和挑战。为了更好地推进“两学一做”活动，在理论学习与实践结合、宣传引导力度以及监督检查机制等方面还需要加强和改进。只有这样，才能更好地发挥“两学一做”活动对党员队伍建设和基层党组织建设的促进作用。

===新标题===
乡镇基层党组织开展”两学一做”调研报告

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